fulmanski.pl: Zajęcia, nauka

Data	Opis
2023-10-04	Tydzień 1 Wykład: Ewolucja urządzeń automatyzujących proces liczenia. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Podstawowe informacje o przedmiocie The evolution of automated computing devices Moore's law Moore's law is dying Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Przedstawić wybrane urządzenia jakie pojawiły się w toku rozwoju automatycznch urządzeń przetwarzających dane (komputerów). Wyjaśnić o czym mówi prawo Moore'a. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Bardzo prosty model komputera (BPMK), jego język maszynowy i assembler. Pobierz PDF VSC Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjasnić różnicę pomiędzy językiem maszynowym a assemblerem. Opisać bardzo prosty model komputera, jego język maszynowy i assembler. Zapisywać proste programy przeznaczone do wykonania na BPMK w ramach poznanego języka maszynowego i assemblera.
2023-10-11	Tydzień 2 Wykład: Podstawowe informacje o architekturach procesorów i pamięci. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały The von Neumann architecture The Harvard architecture The modiﬁed Harvard architecture Physical and virtual memory Paged virtual memory The memory management unit Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Przedstawić wybrane urządzenia jakie pojawiły się w toku rozwoju automatycznch urządzeń przetwarzających dane (komputerów). Wyjaśnić o czym mówi prawo Moore'a. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Programowanie BPMK - różne rodzaje adresowania. Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjasnić przyczynę istnienia różnych trybów adresowania. Wyjasnić zasadę działania podstawowych rodzajów adresowania.
2023-10-18	Tydzień 3 Wykład: Procesor -- podstawowe bloki funkcjonalne i działanie. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały A simplified view on processor structure and function. Instruction execution cycle. Processor instruction set (RISC and CISC). Interrupt processing. Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Przedstawić (wymienić i okreslić ich rolę) najważniejsze bloki funkcjonalne procesora. Omówć cykl pracy procesora. Scharakteryzować zbiór instruckji procesora (w tym pojęcia RISC oraz CISC). Wyjaśnić czym są i jaką pełnią rolę przerwania. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Programowanie BPMK - etykiety i rejestr flagowy. Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjaśnić zasadność (przyczynę i korzyści) używania etykiet. Wyjaśnić czym jest i jaką pełni rolę rejestr flagowy.
2023-10-25	Tydzień 4 Wykład: Procesor -- tryby pracy, współpraca z koprocesorem matematycznym, jednostka sterująca i jej mikrokod. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Specialized processor extensions Privileged processor modes The protected mode in the x86 architecture Privilege Level in x86 architecture instructions Memory Translation and Segmentation Doing floating-point calculations Processor structure and function Controlling control unit with micro-operations Materiały dodatkowe dla chętnych (teraz mogą być za trudne, ale może kiedyś się przydadzą) Erik Helin, Adam Renberg, The little book about OS development OSDev.org ctOS - a toy 32-bit operating system LINUX's History - a collection of various artifacts from the period in which Linux first began to take shape Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Opisać tryby pracy procesora i uzasadnić potrzebę ich istnienia w systemie komputerowym. Opisać sposób współpracy koprocesora matematycznego z głównym procesorem. Wyjaśnić czym są mikroinstrukcje i jaki jest ich udział w sterowaniu jednostą sterujacą. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Programowanie BPMK - stos + wywoływanie funkcji za pomocą stosu (uproszczony przypadek). Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjaśnić zasadę funkcjonowania stosu. Umieć napisać fragment kodu wykorzystujący stos (np. do przekazania argumentów do wywoływanej funkcji lub do zapisania adresu powrotu z wywoływanej funkcji).
2023-11-08	Tydzień 5 Wykład: Techniki zwiększania wydajności procesora. Część I: pamięć podręczna. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjaśnij zasadniczą różnicę pomiędzy pamięciami typu DRAM a pamięciami typu SRAM. Wyjasnij zasadę działania pamięci podręcznej (cache memory). Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Programowanie BPMK - implementacje wybranych algorytmów. Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Implementować wybrane algorytmy posługując się kodem maszynowym i assemblerem (mnemoniki).
2023-11-15	Tydzień 6 Wykład: Techniki zwiększania wydajności procesora. Część II: przetwarzanie potokowe. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Wyjasnij ideę przetwarzania potokowego (instruction pipelining). Wyjaśnij różnicę pomiędzy procesoram skalarnym a superskalarnym (superscalar processing). Wyjaśnij na czym polega zjawisko pipeline hazard. Wyjaśnij na czym polega i kiedy jest możliwe wykonanie instrukcji poza kolejnością (out of order execution). Wyjaśnij jak działa przemianowanie rejsetrów (register renaming). Co oznacza pojęcie simultaneous multithreading. Wyjaśnij na czym polega przetwarzanie typu SIMD (single instruction, multiple data processing). Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Programowanie BPMK - implementacje wybranych algorytmów. Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Implementować wybrane algorytmy posługując się kodem maszynowym i assemblerem (mnemoniki).
2023-11-22	Tydzień 7 Wykład: Współczesna architektury procesorów i zestawy instrukcji. Część I. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Omów różne tryby adresowania, wyjaśnij zasadność ich obecności. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Kolokwium sprawdzające wiadomości z zakresu ćwiczeń 1-6. Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
2023-11-29	Tydzień 8 Wykład: Współczesna architektury procesorów i zestawy instrukcji. Część II. Pobierz PDF Zagadnienia i materiały Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Omów wpływ liczby adresów zawartych w każdej instrukcji na język maszynowy. Omów problemy i kompromisy związane z projektowaniem formatu instrukcji. Ćwiczenia: Zagadnienia i materiały Algebra Boole'a. Pobierz PDF Zadania Co po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć Definicje algebry Boole'a. Podstawowe własności i prawa (wraz z dowodami). Funkcjonalnie pełne zestawy operatorów.