Spis projektów

id	Numer projektu	Nazwa	Zajęcia
1	1	Mapa hexagonalna	1: 2016-10-06
2	2	Własny format pliku graficznego	2: 2016-10-13
3	3	Prosta "gra" (istotne: spritey, podwójne buforowanie)	4: 2016-10-27
4	4	AI: wyszukiwanie ścieżki	5: 2016-11-03
5	5	Kolizje	9: 2016-12-01
6	6	Transformacje 2D	10: 2016-12-08
7	7	Widok 3D	11: 2016-12-15
8	8	AI: automat sterujący zachowaniem postaci	13: 2017-01-05
9		Gra w HTML-u	7: 2016-11-17
10		Unity 3D	cały semestr
11		Unity 2D	cały semestr

• Projekt id=10 jest projektem obowiązkowym, wystarczającym do uzyskania oceny 3.0.
• Z podanej listy można pominąć 2 dowolnie wybrane projekty (z wyjątkiem projektu id=10).
• Skala ocen (propozycja)
  • 3.0: id=10
  • 3.5: id=10 + 2 dowolnie wybrane projekty
  • 4.0: id=10 + 4 dowolnie wybrane projekty
  • 4.5: id=10 + 6 dowolnie wybranych projektów
  • 5.0: id=10 + 8 dowolnie wybranych projektów

Opis zajęć

1. Tydzień 1:
   • 2016-10-06 Tile based games
     
     • Materiały uzupełniające
       • 
       • HAMILTONIAN OF DESIGN. Scientists Mastering Graphic Design.
       • Hexagonal Grids
       • Isometric Projection
       • Isometric Tiling
     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. Zadanie 1 Mapa hexagonalna spełniająca następujące założnenia
          • Wymiary świata gry: 30 x 30.
          • Wymiary wycinka widocznego: 10 x 10.
          • Na każdym polu powinny być wyświetlane jego współrzędne.
          • Po kliknięciu na pole powinni zostać zaznaczeni jego sąsiedzi.
          Termin oddania: 2016-10-27.
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • Jakie mamy rodzaje rzutowania, czym się one charakteryzują, jakie mają wady i zalety i gdzie mogą być wykorzystane.
       • Znać rodzaje rzutów aksonometrycznych, umieć podać ich cechy charakterystyczne.
   • 2016-10-06 Unity - wprowadzenie, część 1 (podstawy obsługi)
   • 2016-10-07 Unity - wprowadzenie, część 2 (tworzenie świata gry w oparciu o wbudowane obiekty)
2. Tydzień 2:
   • 2016-10-13 Game loop and time
     
     • Materiały uzupełniające
       • Rozdział 1 z [Mad, 2014]: Game Programming Overview (free sample)
       • Jacek Złydach, Jak należy pisać aktualizację stanu gry: artykuł, kod źródłowy
       • Pętla czasu rzeczywistego
       • Fix Your Timestep!
       • Program symuluący działanie pętli głównej i otrzymane wyniki.
       • Format pliku BMP
     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. Zadanie 2 Własny format pliku graficznego pozwalający na przechowywanie wielu bitmap w jednym obrazie (tzw. Sprite Sheet)
          • Przykadowy zbiór spriteów (ze strony http://gamemedia.wcgame.ru/game-sprite-sheet.html)
          • Sprite
          Termin oddania: 2016-11-03.
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • Evolution of Video Game Programming
       • The Game Loop
       • Time and Games
       • Game Objects
   • 2016-10-13 Unity - wprowadzenie, część 2 (tworzenie świata gry w oparciu o wbudowane obiekty)
   • 2016-10-14 Unity - wprowadzenie, część 2 (tworzenie świata gry w oparciu o wbudowane obiekty)
3. Tydzień 3:
   • 2016-10-20 Programowanie gier oraz programowanie w grach jako narzędzie dydaktyczne
     
     • Materiały uzupełniające
       • brak
     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. brak
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • Umieć uzasadnić swoje stanowisko w kwestii użyteczności gier w nauce (podstaw) programowania.
   • 2016-10-20 Unity - wprowadzenie, część 3 (pierwsze skrypty)
   • 2016-10-21 Unity - wprowadzenie, część 3 (pierwsze skrypty)
4. Tydzień 4:
   • 2016-10-27 2D Graphics: double buffering and sprites
     
     • Materiały uzupełniające
       • Rozdział 2 z [Mad, 2014]: 2D Graphics
     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. Zadanie 3 Napisać prostą grę według poniższych założen (lub podobnych, ale równoważnych) nie korzystając z żadnych dodatkowych bibliotek animujących i zarządzających upływem czasu w grze.
          1. Na ekranie widoczny jest pojazd kosmiczny.
          2. Pojazd kosmiczny ma widczny pracujący silnik (animacja pracy silnika w postaci wydobywających się z dyszy wylotowej płomieni).
          3. Pojazd kosmiczny posiada możliwość wystrzeliwania rakiet.
          4. Ilość rakiet możliwych do wystrzelenia i widocznych w tym samym czasie musi być większa od 1.
          5. Wystrzelona rakieta po osiągnięciu brzegu ekranu ulega rozbiciu (animacja ekspolzji).
          6. Dwa przesuwające się tła.
          Termin oddania: do końca semestru.
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • Podstawy powstawanie obrazu na monitorze, zagadnienie synchronizacji pionowej, możliwe problemy.
       • Zagadnienie podwójnego buforowania.
   • 2016-10-27 Unity - wprowadzenie, część 3 (pierwsze skrypty)
   • 2016-10-28 Unity - wprowadzenie, część 4 (skrypty - ciąg dalszy)
5. Tydzień 5:
   • 2016-11-03 Artificial intelligens in games: pathfinding
     
     • Materiały uzupełniające
       • Różne algorytmy wyszukiwania ścieżki
       • Mój przykładowy program działający dla poniższej planszy
         Plik z opisem planszy (bfs_citi_01.txt) jej wygląd
         
         oraz proponowany koszt wejścia na pola

         Symbol	Nazwa pola	Koszt wejścia na pole	Numer pola w pliku z danymi
         	Droga główna (teren nizinny)	0.25	40
         	Droga drugorzędna (teren nizinny)	0.5	30
         	Ścieżka (teren nizinny)	1	20
         	Ścieżka (wzniesienia)	1.5	21
         	Ścieżka (teren pagórkowaty)	2	22
         	Ścieżka (góry)	2.5	23
         	Ścieżka (most)	1	24
         	Teren nizinny	1.5	10
         	Wzniesienia	2	11
         	Teren pagórkowaty	3	12
         	Góry	4	13
         	Rzeka	Infinity Przekraczanie zabronione (tylko po drodze)	0
         	Las (teren nizinny)	2.5	1
         	Miasto	1	2

     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. Zadanie 4 Napisać prostą grę według poniższych założen (lub podobnych, ale równoważnych) nie korzystając z żadnych dodatkowych bibliotek animujących i zarządzających upływem czasu w grze.
          1. Ekran podzielony jest na kwadratowe pola.
          2. Kolor pola odpowiada wysokości obszaru odwzorowywanego przez to pole.
          3. Wypełnienie planszy losowe, ewentualnie z możliwością zapisu i ponownego odczytu wygenerowanej planszy.
          4. Naturalny przebieg rzeźby terenu.
          5. Koszt przejścia przez pole zależny jego wysokości.
          6. Możliwość wprowadzenie dodatkowych ,,obiektów'' wpływających na przemieszczanie, np.: rzeka, jezioro, las, droga itp.
          7. Generowanie najkrótszej ścieżki pomiędzy dwoma, dowolnie wybranymi, polami na planszy.
          Termin oddania: do końca semestru.
          Zasadniczo dobrze by było aby każdy spróbował sam zmierzyć się z zagadnieniem automatycznego generowania obszarów, ale można też skorzystać z podpowiedzi
          • How to generate random terrain
          • Diamond-square algorithm
          • Realistic terrain in 130 lines
          • Polygonal Map Generation for Games
          • Polygon Map Generation demo
          • Realtime Procedural Terrain Generation
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • Umieć wyjaśnić działanie algorytmu A* na konkretnym przykładzie.
   • 2016-11-03 Unity - wprowadzenie, część 4 (skrypty - ciąg dalszy)
   • 2016-11-04 Unity - wprowadzenie, część 5 (modelowanie środowiska)
6. Tydzień 6:
   • 2016-11-10 Podstawy programowania gier w HTML
     • Materiały uzupełniające
       • Wprowadzenie do programowania obiektowego w JavaScript
         • JavaScript Tutorial. Object Oriented Programming
           W szczególności
           • JavaScript Tutorial. General concepts
           • JavaScript Tutorial. Pseudo-classical pattern
           • JavaScript Tutorial. All-in-one constructor pattern
           • JavaScript Tutorial. Factory constructor pattern
           • JavaScript Tutorial. Prototypal inheritance
         • Introduction to Object-Oriented JavaScript
       • Canvas, jCanvas i EaselJS
         • HTML5 Canvas Tutorials
         • Canvas tutorial
         • HTML5 Canvas
         • How do I get the coordinates of a mouse click on a canvas element? Not as easy as it should be
         • jCanvas. jQuery meets the HTML5 canvas
         • EaselJS
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
   • 2016-11-10 Unity - wprowadzenie, część 5 (modelowanie środowiska)
   • 2016-11-11 wolne
7. Tydzień 7:
   • 2016-11-17 Podstawy programowania gier w HTML
     • Materiały uzupełniające
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
   • 2016-11-17 Unity - praca z prezentacjami
   • 2016-11-18 Unity - praca z prezentacjami
8. Tydzień 8:
   • 2016-11-24 Basics of 2D and 3D graphics: Linear algebra
     • Materiały uzupełniające
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
   • 2016-11-24 Piszemy grę w HTML-u
   • 2016-11-25 Piszemy grę w HTML-u
9. Tydzień 9:
   • 2016-12-01 Collision
     • Materiały uzupełniające
       • 2D collision detection
       • SAT (Separating Axis Theorem)
       • Separating Axis Theorem (SAT) Explanation
       • Hyperplane separation theorem
       • Collision Detection Using the Separating Axis Theorem
       • The Separating Axis Test between Convex Polyhedra
       • Spatial hashing implementation for fast 2D collisions
     • Zadania (jedno do wyboru)
       1. Zadanie 5 Napisać aplikację w której w losowych miejscach wygenerowano dużo wielokątów wypukłych (innych niż kwadraty i prostokąty). Jeden z wielokontów powinien posiadać możliwość jego dowolnego przemieszczania po planszy. W momencie wystapienia kolizji obiekty będące z sobą w kolizji powinny zostać wyświetlone w innym kolorze. Termin oddania: do końca semestru.
          
     • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
       • O czym mówi Separating axis theorem (SAT).
       • Umieć użyć SAT na konkretnym przykładzie.
   • 2016-12-01 Piszemy grę w HTML-u
   • 2016-12-02 Piszemy grę w HTML-u
10. Tydzień 10:
    • 2016-12-08 Basics of 2D and 3D graphics: Transformations
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
        1. Zadanie 6 Napisać aplikację animującą obiekty według podanego rysunku
           
           
           • Obiekt S1 (kwadrat) jest umieszczony w środku układu.
           • Obiekt S1 obraca się wokół środka układu.
           • Obiekt S2 krąży wokół obiektu S1 zachowując swoją orientację względem S1 (cały czas zwrócony jest do S1 tym samym bokiem).
           • Obiekt S3 krąży wokół obiektu S2 zachowując swoją orientację względem S2 (cały czas zwrócony jest do S2 tym samym bokiem).
           Ewentualne transformajce muszą być wykonane za pomocą macierzy transformacji.
      • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
        • Umieć podać macierz dla elementarnych transformacji.
        • Podać i scharakteryzować możliwe sposoby opisu obrotów w przestrzeni 3D.
    • 2016-12-08 Piszemy grę w HTML-u
    • 2016-12-09 Piszemy grę w HTML-u
11. Tydzień 11:
    • 2016-12-15 Basics of 2D and 3D graphics: Viewing transformations. Frustum
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
        1. Zadanie 7 Napisać aplikację wyświetlającą prosty świat złożony z prostopadłościanów (ewentualnie innych figur modelowanych za pomocą odcinków) w 4 oknach
           • Widok perspektywiczny z kamery.
           • Widok prostopadły z góry.
           • Widok prostopadły z boku.
           • Widok prostopadły z przodu.
           Na wszystkich widokach prostopadłych powinna być zaznaczona bieżąca pozycja kamery. Program powinien dawać względnie prostą możliwość przemieszczania kamery. Termin oddania: do końca semestru.
           
      • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
        • Czym jest ostrosłup widzenia.
        • Jakie transformacje są wykorzystywane przy przejściu od świata gry (3D) do prezentacji go na ekranie (2D).
    • 2016-12-15 Unity - część 6: Basic Keyframe animation in Unity 3d
      
      • Materiały uzupełniające
        • Animacje
          • Unity Tutorial: Animation Tutorial For Beginners. EASY!!
          • Basic Keyframe animation in Unity 3d
          • Unity 3D: Introduction to Animation
          • Intermediate I02 – Basic Animation and Events
        • Animacje textur
          • Unity3d Tutorial Animated Texture
          • Animating_Tiled_texture
          • Animating_Tiled_texture_-_Extended
          • Unity-How to Animate UVs
          • Waterfall by using a scrolling UV shader in Unity
        • Inne
          • Unity Tutorials - Beginner 16 - Switching Scenes via script - Unity3DStudent.com
      • Zadania (jedno do wyboru)
        1. Zadanie 6_1. Termin oddania: do końca semestru.
           Do dotychczasowego świata gry dodać:
           • przejście ze sceny przedstawiającej teren do sceny z labiryntem,
           • do utworzonego świata dodać element animowany za pomocą ujęć kluczowych,
           • do utworzonego świata dodać element animowany za pomocą przesunięć textury (animacja UV)
    • 2016-12-16 Unity - część 6: Basic Keyframe animation in Unity 3d
12. Tydzień 12:
    • 2016-12-22 Unity - część 6: Basic Keyframe animation in Unity 3d
13. Tydzień 13:
    • 2017-01-05 Artificial intelligens in games: Rozdział 11: Automaty oraz 12: Symulacja zachowania
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
        1. Zadanie 8 Treść zadania przedstawia rozdział 12: Symulacja zachowania z ai.pdf
      • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
        • Czym jest ostrosłup widzenia.
        • Jakie transformacje są wykorzystywane przy przejściu od świata gry (3D) do prezentacji go na ekranie (2D).
    • 2017-01-05 Unity - część 7: Simple 2D space game, part I
      
      • Materiały uzupełniające
        • Simple 2D space game, part I
      • Zadania (jedno do wyboru)
        1. Zadanie 7_1. Termin oddania: do końca semestru.
           Wykonać zadania określone na koniec tutoriala Simple 2D space game, part I
14. Tydzień 14:
    • 2017-01-12 Problemy współczesnych gier (Jakub Choróbski)
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
      • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
    • 2017-01-12 Unity - część 7: Simple 2D space game, part I
      
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
    • 2017-01-13 Unity - część 7: Simple 2D space game, part I
15. Tydzień 15:
    • 2017-01-19 Podsumowanie
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
      • Po tych zajęciach powinno się znać / wiedzieć / umieć
    • 2017-01-19 Sprawdzanie projektów
      
      • Materiały uzupełniające
      • Zadania (jedno do wyboru)
    • 2017-01-20 Sprawdzanie projektów

Materiały

Materiały uzupełniające, dodatkowe, obejmujące wiecej niż jeden temat (dlatego ,,niepodpięte'' pod konkretne zajęcia), mniej lub bardziej związane z przedmiotem itd.

• Unity 5 Tutorial - Basic Glass with the Standard Shader
• Creating a Glass Cube - Tutorial - *requires Fantastic Glass* - Unity3D
• How to remove unwanted shine (smoothness) on terrain?
• http://www.designyourway.net/blog/resources/javascript-html5-game-engines-libraries-51-examples/
• Michał Bieńkowski, Wysokopoziomowy silnik gier dla urządzeń mobilnych z systemem Android, praca magisterska, 2013, (kod źródłowy)
• Przemysław Szymański, Programowanie Gier Komputerowych , praca magisterska, 2010